CARRILET gana la VI convocatoria del PREMIO DE INVESTIGACIÓN en Salud Mental Infantil y Juvenil

Carrilet gana el VI Premio de Investigación en Salud Mental Infantil y Juvenil convocado por la Revista de Psicopatología y Salud Mental del niño y del adolescente y patrocinado por el Ayuntamiento de Sant Boi de Llobregat con el trabajo titulado:

Uso de la imitación en psicoterapia psicoanalítica con un niño con trastorno del espectro autista grave: efectos de la interacción social recíproca

El estudio se ha llevado a cabo en el Servicio de investigación y Formación de Carrilet.

Las autoras del trabajo han sido: Dra. Eulàlia Arias Pujol, Elena Fieschi Viscardi, Dra. Júlia Miralbell Blanch, Cristina Castelló Torra, Anna Solevila i Jané, la catedrática de Metodología de les Ciencias del Comportamiento de la Universidad de Barcelona Mª Teresa Anguera i Argilaga y Marina Mestres Martorell, miembros del equipo de investigación Carrilet o colaboradoras.

En esta convocatoria anual de la Revista de la Fundación Orienta se premian los trabajos de investigación relacionados con la salud mental infanto-juvenil, que destaquen por su carácter novedoso, por el rigor metodológico, la claridad en la exposición y por su aplicabilidad.

En esta edición, el jurado presidido honoríficamente por la Ilustrísima Sra. Lluïsa Moret i Sabidó, Alcaldesa de Sant Boi de Llobregat, y integrado por el Sr. Alfons Icart (Presidente), Dr. Alberto Lasa, Dr. Juan Manzano, Dra. Mercè Mitjavila, Dr. Francisco Palacio Espasa, Dr. Manel Salamero, Dr. Jorge Tizón y Dra. Eulàlia Torras, después de una valoración en dos rondas de los trabajos presentados, decidió otorgar el VI Premio al equipo de Carrilet.

En el trabajo premiado se ha aplicado la metodología observacional para investigar el proceso de psicoterapia de orientación psicoanalítica con un niño con Trastorno del Espectro autista (TEA) grave.

Los niños con TEA presentan dificultades en la capacidad empática y de relación con los otros. Estudios previos sugieren un déficit primario en la capacidad de imitación y en el funcionamiento del sistema de las neuronas espejo.

Los resultados del estudio premiado apuntan en la dirección que la psicoterapia psicoanalítica favorece los procesos de diferenciación y que la imitación estimula la relación. En conclusión, que el uso de la imitación en un contexto terapéutico mejora las capacidades de interacción y representa un opción recomendable en el tratamiento de niños pre-verbales y con TEA.

La entrega del premio tuvo lugar en Sant Boi de Llobregat, el día 14 de Noviembre, en el marco del Acto de Celebración del 40 aniversario de la Fundación Orienta.

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